5月25日，中國大陸108歲的學者周有光出版了15卷，約450萬字的《周有光文集》。同時，在他的家鄉江蘇常州舉辦了「周有光與中國語文現代化」學術研討會，另外，記錄他百年人生的電視片《周有光》也舉行了開機儀式。

　　108歲在中國稱為「茶壽」，茶字的草花頭代表二十，下面一撇一捺是一個八，再下面是十和八，二十加八十八就是108。中國為長壽老人祝壽，有喜、米、白、茶壽之說：喜壽指77歲，草書喜字看似七十七。米壽指88歲，因米字看似八十八。白壽指99歲，百字少一橫為白字。茶壽就是108歲。

　　周有光於1955年專職從事語言文字研究，參與擬定《漢語拼音方案》，建立了漢語拼音系統。現在外國人學中文，都用漢語拼音系統，大陸和海外許多人的電腦中文輸入法也採用漢語拼音。

　　出生於1906年的周有光，在1955年之前是從事經濟研究工作的，他留學日本，回國後在銀行做事，1949年任復旦大學經濟研究所和上海財經學院教授，從事語文研究時已49歲了。參與中國文字改革，成為編制現代漢語拼音的先行者之後，他又將目光轉向世界史、文化學等問題。

　　《周有光文集》收錄了迄今已公開發表的學術專著、隨筆雜文等作品。第一至第八卷主要是語言學、文字學、文字改革研究以及與中國語文現代化相關的專著和論文集；第九至第十五卷為周有光先生最近20年跨學科的研究成果及著作，包括散文、隨筆和雜文，其研究方向側重於文化史及社會發展的一般規律。

　　他的通俗文章和隨筆小品，俏皮靈動，諧趣橫生，大都涉及當今人們十分關注的重大和熱門話題。

　　周有光的連襟沈從文給他起的一個綽號，叫「周百科」，寓意他知識廣博。周有光通曉四國語言，曾受邀參與英文《不列顛百科全書》的漢譯，擔任過《中國大百科全書》總編輯委員、日文《不列顛國際百科全書》學術顧問等。「百科全書」被稱之為「沒有圍牆的大學」，編譯這樣的典籍無疑是重溫百科知識的過程。也許這一工作激發了周有光研究全球化、信息化、語文現代化和世界多國文化的熱情，使他晚年的學術生活在更廣闊的領域 大放異彩，從而成就了一位堪稱百科全書式的傑出學者。

　　周有光在百歲前後還廣泛閱讀各類文章、典籍，堅持寫作，並在閱讀、寫作中尊重史實，冷靜客觀，敢說真話。他對人類文明發展的步驟曾作出這樣的歸納：在經濟方面，人類遵從農業化──工業化──信息化的演變路線；在政治方面，人類遵從神權──君權──民權的演變路線 ；在思維方面，人類遵從神學──玄學──科學的演變路線。這是歷史潮流，順之者昌，逆之者亡。

　　5月25日，《周有光文集》首發會，108歲高齡的周有光先生未能到場，他在視頻中感激常州帶給他的快樂童年。他說自己近來常常會講兩句話：「要從世界看國家，不要從國家看世界」。他覺得這個新觀點可以用在每個方面，既可以是國家大事，也可以是個人生活。

　　著名學者資中筠表示自己很贊同周老從世界看中國的觀點，「全人類的智慧、是非善惡觀應該是相通的」。她認為周老對於人類發展規律的認識極具世界眼光。這種眼光不僅不空疏，「他的著作中更有很多數字，很多扎實的事實，以及很嚴謹的邏輯」，而且有深刻現實意義。資中筠認為中國現在存在兩種危險的思想，即狹隘的國家主義和民粹主義。她覺得周老的智慧可以把這兩者驅散，「也許不會那麼容易，但他在高處樹立了一道光。」

　　資中筠認為周有光的一生都有正義做底色，「我們這一代人都有這樣的經驗，某一時期以為自己發現了真理，後來才察覺跟錯了路，只能再回頭。我想周老也有這樣一個過程，但因為他有正義做底色，他是一定會回來的。」資中筠說，如果有了對正義的追求，條條大路都會通向真理。

　　周有光之子周曉平說，爸爸常對自己說20世紀是革命的世紀，21世紀會怎樣現在還不知道，但不管這個時代的環境如何，你總可以做一點好事情。當年爸爸被下放到甘肅的勞改農場，在那個時期寫出了《比較文字學初探》。周有光告訴他，不要灰心，要按照良心做點好事情，在不道德的社會也可以做有道德的事情。

　　歷經晚清、北洋軍閥政府、國民黨政府和中共建政四個歷史時期，周有光耳聞目睹了滄桑中國的百年變化，縱覽了人類歷史的演進軌跡。《周有光文集》是一套帶有歷史痕跡和現實關照的「一個人的語文百科全書」，集中呈現了「茶壽」學人的作品全貌，描繪了《漢語拼音方案》的前世今生，也浸染了這位中國最年長的「世界公民」的思想軌跡和文化旅程。

　　武漢大學前校長劉道玉在給周有光108歲生日祝壽的祝詞中感嘆：「從傳統成功過渡到現代知識人，從體制內服從型轉變為獨立、自由思想的知識分子，從經濟學、金融學教授變成文字學、文化學的著名學者，這一切的奇跡是怎麼創造出來的？這是厚基礎、寬口徑通識教育成功的表現，這一切難道不應當引起我國教育界深刻的反思嗎？不改革實用主義的狹窄專業化的教育模式，中國能夠培養出傑出的人才嗎？」

　　在《百歲口述史》裏，周有光提到自己在大學接受的是博雅教育，或叫「通識教育」，即培養基礎知識和獨立思考的能力。他認為在學校裏最大的收穫就是學會了怎麼自學，學會了獨立思考。學問是要自己學的，老師只不過指示道路給學生。他說，「通識教育對我的好處，就是在學校裏面選的課程比較廣，同時學到了怎麼樣自修的方法，有這兩點要改行就不大困難了。」

　　通識教育，獨立思考，自學的動力與能力，是推動一個人終生學習、永遠向前的基礎。

「一分鐘閱讀」推介書籍

《周有光文集》

作者：周有光

由 中央編譯出版社  出版

　　本文摘自香港電台第一台 (FM92.6-94.4) 李怡主持的《一分鐘閱讀》。該節目逢周一至周五播出，並存載於港台網站 (rthk.hk)。