佔中之後，社會出現了很多不可修補的裂痕，我也重新整理友情錄，沒想到做了大半世人，會無端端把一些感情丟棄。

　　第一批掉落鹹水海的，是那些所謂「行家」。傳媒人常會在一些公開場合或公關場合碰面，點頭寒暄，天南地北，有事鍾無艷，無事不會見，不一定深交，但會相互比面，沒想到這種人恃着對你有點認識，砸石頭砸得最狠。

　　第二批丟棄的，是幾個壞心腸的學生。我從來都覺得，為人師應該包容，所以，當看到教過的孩子在網上尖酸刻薄、粗口爛舌地評論我，我沉默，我相信時間是最好的教化，這些孩子，30年後，應該會後悔今日所做、所言。然而，有些不單走錯路，而且壞了心腸，那些學生就不能不斷絕關係了。他們這邊廂好言找你問近況，屈老師前屈老師後的向你套料，那邊廂，換上武裝在網上丟重炮彈，恥以為師、恥以為生，說因為被我教過，由頭到腳都沾上恥氣……這種人壞了腦、腐了心，最可悲全都是聰明人，我少了一個學生不打緊，社會上少了一個有用的人，大家白交了稅，才最可惜。

　　吳克儉說為了增加下一代的歸屬感，由小學開始就要加強基本法教育，我完全反對，今日中小學課程裏要加的一定是歷史，尤其是文革那段。看浸大學生衝進校董會會議的情況，看我的學生執着公義旗幟對老師粗言侮辱式的批鬥，我想，如果他們真的認識過文革，他們應該知道，那就是今日的自己。