科企Wave Commerce及STEM in Action（運算思維挑戰活動）共同創辦人陳汝昌（William），育有一名8歲兒子。

陳汝昌（左二）夥傑出學生Joanne創辦STEM in Action，把超過50個地區參與的運算思維挑戰活動Bebras引入香港。圖為他與多國代表商討活動。（受訪者提供圖片）

　　都說現在大學教的科技知識，畢業後已落後，身為科企人有何育兒心得？他說最重要的事情永遠不會out，因為：1）中英數畢生受用；2）怎樣結交朋友，合作做學校project，職場通用；3）做人態度影響事業發展（如對老師、對工人姐姐都要一視同仁），「因為你態度不好，一定走得不遠。」

　　陳汝昌坦言，兒子並不認為他叻，其實20多年前他已拿下香港傑出學生（傑生）、九優狀元。他做每一件事情，都全力以赴，對於10後獨子，80後爸爸堅持身教再講道理，「因為他不信權威」。

跨世代轉變 欠獨立思考

陳汝昌（左二）與母校皇仁書院的傑出學生師兄弟聚首一堂，交流心得。（受訪者提供圖片）

　　香港傑出學生選舉已辦了33年，青苗基金主席、福布斯合夥人林曼雅（第6屆傑生）觀察到，新生代較前輩欠缺獨立思考及自主行動。陳汝昌同意，由於社會結構轉變，新生代傑生不限於草根或普通家庭，貧富懸殊差距大增。出身中產或富裕家庭的青少年，肯定較易贏在起跑線。

　　90年代資訊不及現今發達，一切靠自己。陳汝昌要拍膊頭問人，打1083查地址，再寄信索取入學申請表，皇仁書院時任校長李家鴻提名他選傑生時亦然。所以他只負責簽名，讓兒子承包一切手續。

　　如今資訊發達，家長都以為找到捷徑，爭先恐後替子女部署一切，增加錄取機會，卻沒想到因此剝奪了小孩自主行動，及嘗試失敗的機會。陳汝昌自爆當年考海外大學，也是一生人第一次心慌慌地踏進五星酒店咖啡室、中環甲級商廈。

　　陳汝昌雖是科企人，但他的育兒經是理性感性俱備，既有策略指導，又盡量讓他擁有選擇空間。「阿仔3歲時，我倆一起去學圍棋，希望在一種相對平等的同學關係中，透過一個實體平台教他修煉耐性，面對輸贏，構思策略。」

理性＋感性 引兒子學習

　　他告訴兒子，沒興趣的課外活動沒必要上，因為這個世界太多東西可以學，無謂浪費青春。兒子現在愛上了圍棋，常常攤開名家棋譜看對戰。小時候常逛科學館，現在戀上了英國小學生最愛的《Horrible Science》系列，這書暢銷24國，單在英國本土就銷出逾400萬本。

　　讀完英語小說《The 13-Storey Treehouse》，也愛上了物理學、牛頓定律、愛上了小提琴、愛上了歷史，讀完《三國演義（兒童版）》、讀完金庸，還會跟同學仔似是而非地討論《射鵰英雄傳》的武功招式。

　　史丹福出名培養創業家，陳汝昌說教授會下海創業，頂尖CEO會來演講及互動。畢業後，若你普通打份工，必定給人看扁，遠不及做startup來得酷。但他明知道自己欠錢和經驗，故入職Google，冀在一間較酷的創新科企中，積累經驗。

　　他總結創業家最重要3件事：1）定方向；2）揀人；3）透過溝通技巧與員工有交流，帶領他們向共同目標進發，「最重要是創業過程中認識到自己的弱點，就算在Google跟40至50人合作，掣肘較多，責任也相對輕鬆。」

　　創業路很孤獨，要求心理素質很強大，幸好身邊有太太支持，又可跟史丹福合夥人商量。但無論是你揀錯市場，定錯策略，還是屬下犯錯，做得老闆就得背負一切成敗。公司近20名跨世代員工，絕不可微管理或事事插手，惟有跟教仔一樣，鼓勵他們自主思考。

　　出身研發的他，現已轉型布局，指導研究，構思新項目的商業框架，「我很享受由零到一的成功感，實現以科技提升網店消費。」

引進Bebras 覓學校測試

　　除了幫傑生做義工，陳汝昌現在最過癮的兩件事，是合夥做天使投資者，見過許多充滿熱誠的美、港、印年輕人，直接刺激創意思維。以一個成立兩年的基金來說，旗下10間初創能有一間直入B輪融資，已是傑作。

　　夥同屆傑生引入國際運算思維挑戰活動Bebras，本月初曾赴塞浦路斯考察，可惜暫時只找到3間本地中小學進行測試：「本港經濟太單一，太功能化（只側重寫程式），導致人才錯配。電腦科學除了編程，其實還教你如何解拆一個問題，如怎樣從無到有造個Google Maps出來。」陳汝昌很希望港版「STEM in Action」可以給本地教育及兒子帶來新視野。